News
Willkommen im WS 2025/26 !
Zum Auftakt des Wintersemesters 2025/26 hei?t das imwk alle Studierenden herzlich willkommen. Hier haben wir alle wichtigen Hinweise zum Studienstart,?zu den Einführungsterminen?sowie?zu den Stundenpl?nen?gesammelt.

Jeffrey Wimmer ver?ffentlicht Buch zur qualitativen Langzeitforschung

Studentische/r Mitarbeiter:in für Projekt über die Social 新万博体育下载_万博体育app【投注官网】ia Nutzung von (Klein-)Kindern gesucht

Der Transfer popul?rkulturellen Wissens: Moritz Schweiger schlie?t erfolgreich seine Promotion ab
Moritz Schweiger hat seine Dissertation am 03. Juli 2025 erfolgreich verteidigt. In seiner Studie untersucht er den Transfer popul?rkulturellen Wissens. Darunter fasst er ein transmediales und praktisches Wissen, das Menschen sich aus den unterschiedlichsten Filmen, Serien, Büchern und Computerspielen aneignen und in ihrem Alltag zur Anwendung bringen.

imwk auf der IAMCR in Singapur
Vom 13.-17. Juli findet die j?hrliche Tagung der?International Association for 新万博体育下载_万博体育app【投注官网】ia and Communication Research?(IAMCR) in Singapur statt. Das Tagungsthema dieses Jahres lautet?"Communicating Environmental Justice: Many Voices, One Planet". Das?imwk?wird in diesem Jahr durch Jeffrey Wimmer und Moritz Schweiger vertreten.

IMWK auf der ICA 2025
Vom 12. bis 16. Juni 2025 findet die 75. Jahrestagung der International Communication Association (ICA) in Denver/ USA statt. Die Konferenz behandelt dieses Jahr das Thema "Disrupting and Consolidating Communication Research" und das imwk ist auch dieses Jahr mit zahlreichen Beitr?gen vertreten.

Die Erforschung der Repr?sentation in der Wissenschaftskommunikation

imwk research talks: Online-Vortragsreihe zu "Rechtsextremismus, 新万博体育下载_万博体育app【投注官网】ien und Geschlecht"

IMWK Research Talk: The effect of the social and physical settings on the viewer’s experience

Jubil?umsband ?Zukunft der 新万博体育下载_万博体育app【投注官网】ien - 新万博体育下载_万博体育app【投注官网】ien der Zukunft“

Bewerbungsverfahren für den MA 新万博体育下载_万博体育app【投注官网】ien und Kommunikationswissenschaft gestartet!

Publikation zur ?ffentlichen Wahrnehmung wissenschaftlicher Normen
